Capicua

Són penjades al vestíbul principal , veniu a veure-les! L'alumnat de l'institut, especialment els de 1r i 2n d'ESO, han preparat aquestes postals en les quals han fet palesos els seus desitjos per al nou any. Es nota que s'acosta el NADAL i aquesta iniciativa de les professores Mònica Segovia i Helena Arnedo encara ens ajuda més a flairar l'ambient nadalenc. Bon Nadal i un molt venturós 2011!!! Redacció

    Ja ha arribat la campanya de tardor del Projecte Rius. Com cada any, els alumnes de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de primer i segon de batxillerat van fer la inspecció del riu Mogent al seu pas per Montornès. L'alumnat va mesurar l’amplitud i la fondària del riu, així com el cabal i la velocitat de l’aigua, i van poder comprovar que eren superiors a les observades en altres campanyes. El riu portava molta més aigua del que és habitual, a causa de les intenses pluges que van caure pel pont del Pilar. Els nois i les noies també van agafar mostres d’aigua per mesurar diferents paràmetres fisicoquímics i analitzar-ne la qualitat. A més, es va valorar la salut de l’entorn del riu, la vegetació i la fauna, que han millorat notablement al llarg de les diferents campanyes. L’Institut Vinyes Velles col·labora amb el Projecte Rius des de l’any 2007. Aquesta és una iniciativa que porta a terme l’Associació Hàbitats amb l’objectiu principal d’estimular la partici

E l dia 25 de novembre els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Vinyes Velles vam anar d’excursió a Sitges. A dos quarts de nou vam sortir de l’institut per dirigir-nos a Sitges. Vam recórrer una hora en autobús fins arribar-hi. En arribar els alumnes ens vam dividir en dos grups, el primer la classe de 4t A amb les professores M. Antònia Guardiola i Júlia Pérez, el segon grup, compost per les classes de 4t B i 4t C, amb la professora Lourdes Alberich. El primer grup es va dirigir cap al Museu Romàntic de Sitges i el segon grup es va dirigir cap el Museu Maricel. En el Museu Romàntic vam veure com vivien en el Romanticisme. Aquest museu, també anomenat Can Llopis, és una casa del segle XIX, perfectament conservada, que ens permet acostar-nos a les formes de vida d’una família de propietaris catalans d’origen mariner que van viure la seva esplendor durant els anys del Romanticisme. A través de les sales d’aquest museu, es podia apreciar l’evolució dels candelers i les aranyes

L’alumnat de física de 1r de Batxillerat a l’ICFO i a CosmoCaixa El grup d’alumnes de física del professor Julio Pérez vam fer dues sortides la setmana passada, el dia 17 de novembre a l’ICFO  –Institut de Ciències Fotòniques– a Castelldefels i, el dia 19, al CosmoCaixa de Barcelona. A l’ICFO vam veure estudis sobre les noves tècniques que tenen com a base la llum, el seu desenvolupament i la seva aplicació en diferents àmbits, com, per exemple, als efectes 3D i a la física quàntica, o nous materials modificats per a fer un ús de la llum diferent. I al CosmoCaixa, a on hi haureu anat diverses vegades, vam estudiar temes com la refracció de la llum en el canvi de medi, efectes òptics (màgia visual), els efectes de les lents convexes i còncaves, i tantes altres experiències més que no hi ha temps de veure-les totes en un sol dia. L’última foto és del guia que ens va fer la visita guiada pel CosmoCaixa, el qual ens parlava dels diversos efectes que afecten als diversos sentits. Jo

El dia 27 d'octubre els alumnes de 3r d'ESO vam participar en les activitats del Bus de la Prevenció. Aquest autobús és una aula mòbil on se'ns vol conscienciar de la diversitat de riscos que ens envolten, perquè els i les alumnes aprenguem a identificar-los i adoptem conductes responsables. L'aula disposa d'audiovisuals i ordinadors. El Bus té capacitat per a 26 estudiants. La sessió que s'imparteix té una durada d'una hora i és per a tota una classe. La sessió s'inicia amb la projecció d'un audiovisual introductori, acompanyada de l'explicació de les monitores. Les imatges il·lustren riscos propers a nosaltres, com ara l'exposició al soroll i la manipulació de càrregues, i ens alerta de la manera de prevenir-los. Una estona després, aquests continguts es treballen de forma lúdica amb una aplicació multimèdia.    La aplicació multimèdia s'anomena “Joc de la Prevenció”. Es tracta d'un joc d'ordinador interactiu, combinació de f

Volem fer saber a tot l'alumnat d'entre 13 i 16 anys de l'institut que la Biblioteca de Montornès ha creat un CLUB DE LECTURA .  Per a la primera sessió, que serà divendres dia 26 de novembre, hi haurà el passi de la pel·lícula Arrástrame al infierno  (una barreja de por i sobretot de riure) per, seguidament, passar a la inauguració del Club, amb la presa de contacte entre els participants i la coordinadora de l'activitat, la Mon Mas.  Us animem des del nostre institut a assistir-hi i participar en aquesta sessió i en totes les altres que es convoquin.  SEGUR QUE US HO PASSAREU MOLT BÉ! I... hi haurà crispetes! Redacció

Avui l'alumnat de 2n de Batxillerat ens ha ofert un esmorzar amb pa de pessic, sucs i, en commemoració de la propera diada de Tots Sants, castanyes. Volen visitar Londres al març i amb la venda dels tiquets obtenen alguns ingressos per finançar-ne les despeses. Redacció

En el segon trimestre d'aquest curs 2009-2010, els alumnes de 2n d'ESO hem anat a Honda Instituto de Seguridad , que està situat a les instal·lacions que Montesa Honda té a Santa Perpètua de Mogoda que ocupen una superfície de 25.000 m2. Una vegada hi vam arribar, ens van portar a una sala on ens van passar un test sobre tot el que té veure amb la seguretat i la conducció. Després, ens van dividir en dos grups, un va fer el simulador de conducció i l'altre va fer les pràctiques amb ciclomotors. Els membres del grup que van fer la simulació, prèviament, van veure un vídeo. L'objectiu del simulador és fomentar l'adequada forma d'identificar, anticipar i actuar davant de diferents situacions de perill. En una sala on havia uns 12 simuladors aproximadament van explicar com es feien servir i com s'havien d'utilitzar. També, van demanar de posar-nos en grups de dos, van donar-nos un paper i van seguir explicant que un dels components del grup fa

Les alumnes de 1r de Batxillerat  Ca rla  Ji ménez, Laia Arjona, Beatriz Marín, Sandra Lópe z i Sara Mendiola  i el seu company  Sergio Guardeño  van participar en el concurs ESOF 2010  What can science do for society? amb el vídeo  What do you use your mob ile phone for?,  pel qual han aconseguit el segon premi. Podeu veure el seu vídeo i els de la resta de centres participants a les pàgines: http://www.youtube.com/watch?v=BuPnN_X5mIc http://esof2010.wikispaces.com/Videos . Des de la redacció de  Capicua , MOLTES FELICITATS!, també al professorat que va ajudar a dur a terme aquest projecte, finalment, fet realitat, Julio Pérez, Núria Gómez, Eva Tebe i Sergi Rusiñol. Què pot fer la ciència per la soci etat? http://esof2010.wikispaces.com/ http://www.euroscience.org/esof-2010. html http://www.esof2010.org

L'escriptora Hermínia Mas ha parlat, una vegada més, de la seva novel·la  Idriss, la noia del fil de seda

Museu Egipci de Barcelona Dimecres 27 de gener els alumnes de segon d'ESO vam anar al  Museu Egipci de Barcelona . Vam agafar l’autocar a dos quarts de nou del matí i ens vam posar en marxa cap a Barcelona, però, vam arribar abans que obrissin el museu així que ens vam esperar fins les deu. Una vegada dins del museu ens vam repartir en dos grups, un grup va ser acompanyat per en David. Només entrar hi havia una estàtua de pedra que representava una persona egípcia, vam aprendre a analitzar-la per poder saber de quina persona es tractava, però la prova definitiva per posar-li cara i ulls a aquesta estàtua va ser el jeroglífic que duia gravat a l’esquena: “ El més gran dels faraons” . Amb aquesta observació vam entendre una frase que en David ens havia dit prèviament: “l es pedres també parlen ”. Després d’analitzar completament l’estàtua vam saber que es tractava d’en Ramsès II, un home molt important a l’antic Egipte i amb una característica molt estranya per a l

L'alumnat de 1r d'ESO varebre la visita de Dawn McRobbie, professora escocesa de la Universitat de Barcelona Scottish visitor Her name is Dawn McRobbie. She was born on 4th March  1963 in   St. Andrews ,  Scotland . She isn’t married and she hasn’t got any children. She has got one brother and a sister-in-law. She’s also got a nephew called Callum. They have got a dog. Its name is Tom. She studied in  Cambridge   University . Now she lives in  Barcelona  and she is an English teacher in the  University  of  Barcelona . Sometimes she likes her work, but sometimes it is difficult. She knows Cati because Cati was her student. She speaks German, English, Spanish and Catalan. She loves  Catalonia . Her favourite band is  La Oreja  de Van Gogh and her favourite singer is Alicia Keys. In her free time she dances and goes to the cinema. Sometimes she reads books; her favourite books are  Idriss, la noia  del  fil de seda  and  The Lord of the Rings . She

14 d'abril de 2010 Pavelló Barris Nord de Lleida Les cançons de les trobades 2001-2010

L'IES Vinyes Velles inaugura les visites escolars del 2010 El 2 de febrer, l'IES Vinyes Velles de Montornès del Vallès ha estat el primer centre escolar que visita el CAD aquest 2010. El CAD ofereix a les escoles de la comarca la possibilitat de fer visites guiades al centre, on, a més de mostrar les instal·lacions, es consciencia els nens sobre la tinença responsable i el problema de l´abandonament dels animals. Una quarantena de nois de 1r i 2n d'ESO van veure un vídeo sobre l´abandonament, la tinença responsable i la importància de les adopcions, van visitar les instal·lacions del centre i van rebre una petita demostració de la tasca veterinària al centre. Hi ha diverses escoles que han manifestat el seu interès en aquesta activitat durant aquest curs, que el centre rebrà properament. El CAD vol ser un centre obert per a la ciutadania, i un punt educatiu envers els animals de companyia, i per això considera molt important aquestes visites. Volem agrair els responsa

El dia 12  de febrer,  els alumnes de 1r i 2n de ba txiller at que fan biologia van anar a l’ Institut Municipal d’Investigacions Mèdiques  (IMIM), ubicat al  Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona , en un modern edifici que, tot mirant el mar, té forma de proa de vaixell, cosa que significa l’avanç de la ciència i l’esperança de trobar noves terà pies per actuar contra les malalties que avui dia són difícils de guarir. La Marta Calsina , del servei de comunicació, va acompanyar-nos al llarg  de les  tres hores que va durar la visita. Primer vam veure un vídeo en el qual s’explicava la tasca que realitza l’IMIM i el que pensen i senten molts dels investigadors que hi treballen. Després vam passejar per l’edifici, a on vam veure, a través de les finestres, com treballaven els diferents investigadors del  Departament de Ciències Experimentals i de  la Salut  de  la Universitat Pompeu  Fabra, el Centre de Regulació Genòmica, el Centre de Medicina Regenerativa, el Centre d’Imatge

Literatura Catalana - 1r Batxillerat - Ruta del Modernisme 19 de gener de 2010