Capicua

El Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència envers les Dones se celebra anualment el dia 25 de novembre per denunciar les violències que s'exerceixen sobre les dones en tot el món i reclamar polítiques en tots els països per a la seva erradicació. Des que les víctimes per violència masclista van començar a comptabilitzar-se l'any 2003 a Espanya, 1019 dones han mort a mans de les seves parelles o exparelles. La violència de gènere és una de les violacions dels drets humans més esteses, persistents i devastadores del món actual, a la que s'hi afegeix a més, el silenci, l'estigmatització i la humiliació que sovint pateixen les víctimes. L'equip Capicua us anima a mostrar solidaritat en la celebració del 25 de novembre amb una activitat molt senzilla que consisteix a portar una samarreta o jersei de color negre que simbolitzi totes les dones que han patit violència de gènere.

El passat dia 23 de Novembre es va realitzar l'activitat informativa de La Marató de TV3 sobre "Malalties Minoritàries". Aquesta activitat centrada en la conscienciació de les persones sobre l'afectació que aquestes malalties tenen sobre la població, es va dur a terme amb tots els grups de 3r  de l'ESO, 4rt  (optativa de Biologia), i 1r  de Batxillerat (optativa de Biologia). En paraules del nostre coordinador pedagògic en Josep Solà: "És necessari fer veure la importància que aquestes malalties tenen sobre un gruix de població, ja que,  per separat sembla que tinguin poca incidència però agrupades totes, arriben a un nivell d'afectació del 7%". Es va projectar un vídeo genèric de La Marató i després un altre vídeo específic sobre les malalties minoritàries. Més informació a:  https://www.ccma.cat/tv3/marato/2019/230/

Els alumnes de 4t a l'assignatura de biologia han fet una cèl·lula amb gelatina. D'aquesta manera han pogut observar les estructuras i orgànuls més importants.

El dia 11/10/19 els alumnes de 2n vam anar d'excursió a Tarragona a un museu exterior a aprendre coses sobre els romans. En van explicar els edificis de la ciutat romana. També vam veure les muralles de la ciutat romana. Al final vam veure l'amfiteatre. Va ser molt divertit encara que hi havia molta gent i no vam tenir gaire temps lliure com ens hauria agradat.      Redactor/ es  i fotògraf/ es :      Irene Martin, Celia Escalona, Aleix Abril      2n B                 

El canvi climàtic i les seves conseqüències són un motiu consonant de preocupació i advertiments per part dels experts, que criden la societat a actuar abans que sigui massa tard. Els efectes del canvi climàtic es faran notar de manera gradual però creixent amb prediccions de falta d'aigua, condicions difícils per a la producció d'aliments i un augment en els índexs de mortalitat a causa d'inundacions tempestes i onades de calor. Aquesta amenaça pot passar desapercebuda, però que succeiria si poguéssim veure i sentir en primera persona aquests efectes devastadors? A partir d'una experiència immersiva virtual els alumnes de l'institut Vinyes Velles van poder veure i sentir físicament aquests efectes a través d'un viatge en el temps gràcies a la visita de l'exposició "The Zone of hope". A més, han aprofitat la sortida per visitar la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya. Més informació sobre l'exposició a: https://www.thezon

Dia mundial de l'alimentació 16 d'octubre de 2019 Avui Dia Mundial de l'Alimentació trenquem una llança per recomanar una alimentació sana, ecològica i de proximitat. Tots sabem, ho hauríem de saber que som el que mengem. Per tant hem de tenir cura de com ens alimentem, i sobretot, hem de tenir cura, de fer-ho de manera sana per poder donar el millor de nosaltres mateixos en les tasques que la nostra atrafegada quotidianitat ens exigeix. És per això que incentivem que tothom faci per mirar de quina forma s'alimenta. Tots sabem que si la nostra dieta es basa en fruites, verdures, amanides i proteïna amb calci, i vegetal, sempre estarem més sans, més preparats, i serem més eficaços. Bon Dia Mundial de l'Alimentació.

El passat 1 d'octubre tots els grups de 1r d'ESO van realitzar una sortida lúdica enfocada a la cohesió del grup i la integració dels nous alumnes a l'institut. Es van dur a terme tres activitats (caiac, pàdel i vela) durant tot el matí. Al migdia, van fer un dinar i després, van aprofitar la platja per banyar-se i jugar a esports de pilota. Tant el professorat de l'Institut com els alumnes pensen que é s  una sortida molt positiva per a iniciar una bona relació entre companys i professors. Opinions: "Hem anat al port de Badalona a fer la primera sortida de 1r d'ESO. Hem fet tres activitats aquàtiques, pàdel, surf, caiac i vela. La que més ens ha agradat ha estat pàdel perquè podíem saltar a l'aigua i mullar-nos molt. Quan hem acabat hem anat a dinar a la platja i hem pogut banyar-nos i jugar a pilota. Hem acabat L'excursió amb una fotografia conjunta al pont del petroli!"

Avui, 2 d'octubre, en homenatge al naixement de Mahatma Gandhi se celebra el dia internacional de la NO-VIOLÈNCIA. Vivim en un món que sembla ser cada vegada més violent. S'estima que cada any 1,6 milions de persones perden la vida en algun acte de violència, on els tipus més comuns són violència de gènere, violència racial, violència religiosa, violència homofòbica i en menor grau violència criminal. En la majoria dels casos, les raons per les quals les persones recorren a la violència és per falta de tolerància i poca comprensió. Per aquest motiu, la redacció de la revista Capicua ha decidit recordar-vos una cançó anomenada Imagine que va escriure John Lennon inspirant-se en les esperances personals per aconseguir la pau mundial i que s'ha convertit en símbol de diàleg i pacifisme.        

El món està a les nostres mans! El canvi climàtic està a les nostres mans.  L'equip Capicua vol recordar-vos algunes indicacions per mantenir el nostre planeta: 1. Estalvieu energia, no només consumir el que és necessari sinó també fer-ho de forma eficient i responsable. Recordeu desendollar els carregadors del mòbil. 2. Les tres R: Redueix: consumeix menys, només el que és imprescindible. Compreu productes frescos i sense envasar. Reutilitza: Busca una segona vida útil als productes. Utilitzeu ampolles d'alumini, aprofiteu les dues cares del paper, etc. Recicla: El reciclatge és imprescindible si volem frenar el canvi climàtic. Recordeu a més que som escola verda. 3. Utilitza el transport públic sempre que sigui possible. 4. Si teniu l'oportunitat, planteu un arbre! Poseu el vostre granet de sorra.

Des de la comunitat educativa del Vinyes Velles us volem desitjar un bon inici de curs 2019-2020. Esperem que torneu amb les piles carregades, aquest serà un gran any! 

Avui 21 de març és el Dia Mundial de la Poesia. Una efemèride que celebra el seu 20 aniversari.    MESTER D'AMOR A Enric Casanoves Si en saps el pler no estalviïs el bes que el goig d'amar no comporta mesura. Deixa't besar, i tu besa després que és sempre als llavis que l'amor perdura. No besis, no, com l'esclau i el creient, mes com vianant a la font regalada. Deixa't besar —sacrifici fervent— com més roent més fidel la besada. ¿Què hauries fet si mories abans sense altre fruit que l'oreig en ta galta? Deixa't besar, i en el pit, a les mans, amant o amada —la copa ben alta. Quan besis, beu, curi el veire el temor: besa en el coll, la més bella contrada. Deixa't besar i si et quedava enyor besa de nou, que la vida és comptada.                                                     Joan Salvat-Papasseit

Aquí teniu la nova convocatòria dels Premis Sant Jordi ! El termini màxim de lliurament és el proper 29 de març. Es mantenen les modalitats dels cursos anteriors. L'acte de lliurament dels guanyadors tindrà lloc el 23 d'abril després dels tallers de la diada.

Excursió a Perpinyà i Cotlliure Un bon dia de pluja i fred -concretament el 13 de desembre-, els alumnes de francès vam empendre un curt viatge cap al sud de França per visitar Cotlliure i Perpinyà. A les 8:00 del matí vam sortir de l’Institut en direcció al nostre destí. Després d’una hora i mitja, vam fer una curta parada a l’Empordà per esmorzar. Seguidament, vam continuar la ruta fins a arribar a Cotlliure, cap a les 11:00h. Cotlliure és un bonic poble de costa, així que, després d’una visita a a la tomba d’Antonio Machado, les professores i el professor ens van deixar temps lliure per passejar per la platja i gaudir el paisatge. També vam poder veure uns quants soldats de l’exèrcit francès que estaven fent pràctiques al costat de la platja. Poc després vam tornar a pujar a l’autocar per anar cap a Perpinyà on, com que plovia, no vam poder arribar fins al palau dels Reis de Mallorca que teníem previst visitar. Així que, fins a les 18:30, vam tenir temps lliure per mullar-

Els alumnes de les optatives de Biologia i Geologia 1 i 2 van visitar el CRAG, un centre de recerca agrogenòmica, acompanyats per les professores Conxi Cabezuelo, Assumpta Rovira i Mercè Hermida per a realitzar l’activitat “Tomàquets respirant”. La meva part preferida de l’excursió va ser quan vam visitar els laboratoris, vam poder veure els diferents tipus de màquines i estris que utilitzaven. Ens van ensenyar una màquina que mesurava la quantitat d’oxigen que tenia cada element.  Als hivernacles tot i que pensàvem que feia molta calor no en va fer tanta, hi havia moltíssima llum i va ser molt emocionat veure des de dins el treball als laboratoris, tot i que també vam tenir una part una mica més densa va ser una excursió molt interessant. Laura Llanos El passat 26 de febrer vam anar els alumnes de 4t al CRAG, a una xerrada de tomàquets respirant. Allà ens van explicar la investigació que duien a terme, ens van ensenyar les instal·lacions i ens van fer un petit resum

Aquesta setmana han vingut a ensenyar-nos i deixar-nos tocar un munt d'animals vertebrats. Quina por la boa constrictor! Hi Han hagut companys que quan l'han vist s'han aixecat una mica espantats i han marxat al final de la classe. Hem vist llangardaixos enormes de Somàlia, tortugues terrestres, gripaus ... Però l'animal més impressionant per a mi ha sigut l'Axolot, l'únic amfibi amb brànquies capaç de regenerar les seves extremitats. Els científics investiguen amb ell per saber com ho fan. Molt interessant!

El passat dilluns 28 de gener l’alumnat de 4t d’ESO va participar en una sessió formativa organitzada pel Servei Català de Trànsit que es va dur a terme al nostre centre. L’objectiu principal del conjunt d’activitats programades és promoure la conducció segura entre la gent jove que utilitza ciclomotors i motocicletes. L’alumnat va rebre una xerrada i després va poder realitzar diferents activitats d’educació viària pràctica amb ciclomotors. El taller sobre ciclomotors em va agradar, tant la part teòrica com la part pràctica. En la part teòrica, el noi que ens va venir a explicar com funcionava el taller també ens va donar uns consells per tenir en compte a l’hora de pujar als ciclomotors elèctrics. Ens va fer algunes explicacions sobre la contaminació que emetien els vehicles amb motor de combustió i els motors elèctrics. El noi va ser molt enrotllat amb nosaltres i, de vegades, ens comentava anècdotes seves de quan era petit i anava en moto. Per altra banda, la part pràctica també v

Els alumnes de 3r d'ESO a l'assignatura de Biologia i Geologia hem anat a Barcelona a The zone of hope, la zona de l'esperança. Ens han col·locat uns sensors a les cames i els braços i unes ulleres per visionar realitat virtual. De sobte ens hem vist tots vestits d'astronautes al mig de l’Antàrtida, podíem sentir el fred glaçador i amb les ulleres hm  vist com les glaceres es desfeien: semblava tot tan real!  Ara sóc conscient que si no cuidem el planeta potser en quedarem sense glacials però sempre hi ha un lloc per l'esperança i entre tots el trobarem.

  Aquesta iniciativa va començar a partir d’una idea entre l’Empar, la professora de francès, i la Florian, la nostra auxiliar de conversa que va estar amb nosaltres a 1r d’ESO. Quan la Florian va tornar a França va començar a fer classes d’espanyol i entre totes dues ens van proposar que ens enviéssim cartes en francès i els alumnes de la Florian en espanyol, per poder practicar la llengua que aprenem. La primera carta la vam rebre nosaltres durant els primers dies del segon trimestre, on es presentaven, ens deien que vivien a Pornichet i ens donaven alguna informació més, com el seu esport favorit, música (tots deien que la seva cançó favorita era “Despacito”) i també ens van enviar postals del seu poble. Creiem que això ens anirà molt bé, no només per millorar la nostra gramàtica, sinó també per socialitzar i agafar els costums i l’argot de França. Pensem que és una experiència molt divertida i curiosa, ja que no l’havíem fet mai o si mes no amb gent francesa. El funcion

Durant la setmana del 14 al 20 de gener els alumnes de 1r a 3r d’ESO van gaudir de la visita de la Mercè Rubí i el Blai Senabre que van estar explicant contes com “Els dos reis de Gondar, El príncep Nicolau i l’espasa de Sant Jordi”. Els contes estaven adaptats segons el curs per garantir la teva comprensió. Ja tenim ganes de tornar-los a escoltar l’any que ve! 

Abans de començar les esperadas vacances de Nadal, els alumnes de primer batxillerat vam tenir el plaer de gaudir d'una xerrada en mans de l'entusiasta periodista Emilio Varela. Des de Galícia, i havent-hi viatjat arreu del món, va explicar-nos i va donar-nos l'oportunitat de conèixer una mica més sobre el mite de l'Atlantis. La presentació ha sigut d'una hora i mitja aproximadament amb el suport d'una presentació de  Power Point , vídeos i fotos d'una qualitat destacable que ell mateix havia fet dels seus viatges. Emilio Varela ha investigat, informat i ens ha explicat en primera persona la seva experiència. Va situar-nos geogràficament a Grècia (Santorini), però sobretot geològicament. Varela ens explicà un contingut geològic digne d’un excel·lent científic. Mostrant-nos imatges de volcans (apagats o actius), vam aprendre que la zona és, volcànicament parlant, molt activa. L'explosivitat de les explosions fa d'aquest raconet del món una zona